فريق المعلم الرؤية والإنجازات

Admin عدد الرسائل : 79 تاريخ التسجيل : 06/12/2008

من أجل تحقيق الرؤية المستقبلية للتعليم الذي انتهجته المدرسة هدفا من أهدافها العامة كان لابد من الإهتمام بالمعلم والعمل على رفع كفاءته ومساعدته على اللحاق
بالثورة المعلوماتية الهائلة والمتسارعة من حوله . ولذلك تم عمل الآتي :
1- عقد دورات تدريبية لكل أعضاء هيئة التدريس بالمدرسة من مدرسين ومدرسات وإداريين وإداريات word ,power point, windows
2- تشجيع المعلمين على الإلتحاق بالدورات التثقيفية الحرة وجعلها ميزة تضاف لمكانته .

3- اشراك المعلم في نشاطات مجتمعية لخلق نوع من التعليم المتواصل بين المدرسة والبيت .

فريق المعلم الرؤية والإنجازات Trainer

Admin عدد الرسائل : 79 تاريخ التسجيل : 06/12/2008

وقد جاءت تلك الخطوات العملية بعد خطة موضوعة شملت قيام فريق التقيم الذاتي في مجال المعلم بتحديد اهم المجالات التي بها قصور في مجال المعلم وعمل استبيان وكانت اهم نتائجه :

وجود بعض الايجابيات مثل

1- الالتزام بالخطة الزمنية للبرنامج التعليمي

2- الالتزام باللوائح والقواعد المنظمة للعمل

3- المشاركة في الانشطة وحث الطالبات علي المشاركة

4- تحسين اداء الطلاب في ضوء التقويم

5- مراعاه الفروق الفردية بين الطلاب

إلا أنه كان هناك سلبيات اونقاط ضعف لديهم منها :

1-عدم التفاعل بينه وبين مصادر المعرفة المتعددة من خلال عدم التفاعل مع الحاسب الالي

2 – قلة استخدامة للامكانيات المتاحة بالمدرسة

3 - قلة التفاعل بينة وبين اولياء الامور

4 – قلة استخدام الوسائل التعليمية وعدم ابتكارها

ولذلك كان لابد من اقتراح طرق العلاج التي كانت :

1 – العمل علي تطوير المعلم من خلال التحاقة بدورات لتثقيف نفسه وحتي تكوين لدية القدره علي استخدام الحاسب الالي واستخدام الامكانيات المتاحة بالمدرسة

2 – التعمق في مفهوم المشاركة المجتمعية حتي تكون له القدره للتعامل مع اولياء الامور

3 – توفير بيئه تعلم مناسبة حتي تكون لة القدره في التفاعل مع الطلاب

ثم قامت المجموعة البؤرية في مجال المعلم بترتيب السلبيات في هذا المجال ترتيبا تنازليا من حيث الاقوي والاكثر تاثير كالاتي

1 - عدم التفاعل بينة وبين مصادر المعرفة المتعددة من خلال عدم التفاعل مع الحاسب الالي

2- قلة استخدامة للوسائل التعليمية وعدم ابتكارها

3- – قلة استخدامة للامكانيات المتاحة بالمدرسة

4 - قلة التفاعل بينه وبين اولياء الامور

5 – عدم تقبلة للنقد بشكل كبير

6 – صعوبة في توصيل المعلومات بالفم للطلاب بشكل كبير

وقدوضع الفريق المكون من الأساتذة آمال حبيبة ،سناء محمد عكر،حنان عبد الجواد،عزة عبد الجواد ، هناء الرجال، علي أبو سعدة خطة إجرائية لرفع مستوي معلمي المدرسة في استخدام التكنولوجيا والحاسب الالي حيث تم وضع استبيان حول البرامج الاكثر رغبة لدى المدرسين

فى دراسة الحاسب الالى ومنه تم عمل اختبار قبلى لبعض المدرسين بالمدرسة والذي على ضوئه تم عمل الدورات السابق ذكرها